4月19日下午，應(yīng)外國語學(xué)院的邀請,國際著名語言學(xué)家、北京大學(xué)馬真教授在文理學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦“研究者應(yīng)有的研究能力”報告。學(xué)院全體師生以及其他專業(yè)熱愛語言學(xué)的同學(xué)們一同參與了此次活動。

    馬真，女，1955年考入北京大學(xué)中文系，1960年畢業(yè)并留校任教至今，現(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授。她一直從事現(xiàn)代漢語，特別是現(xiàn)代漢語虛詞的教學(xué)與研究工作，獨立出版的專著和教材有《現(xiàn)代漢語虛詞研究方法論》、《現(xiàn)代漢語語法》等，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。

    馬真教授主要與大家深入探討了語言學(xué)研究者應(yīng)具備的基本研究能力問題。她認為，發(fā)現(xiàn)問題是分析和解決問題的基礎(chǔ)，因此對于一個語言研究者來說“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”是應(yīng)具備的基本能力。講座中，馬真教授結(jié)合自己在虛詞研究中的豐富經(jīng)驗和實際體會并針對“怎樣發(fā)現(xiàn)問題、怎樣看待前人研究成果以及怎樣研究問題”等提出了精辟的見解。她分別列舉了副詞“也”、表示范圍的副詞“只、光、凈和都”、表示時間的副詞“就、才”、副詞“曾經(jīng)、已經(jīng)”等四個專題，每個專題配以大量的例子生動有趣地說明了如何在書本上和語言生活中發(fā)現(xiàn)問題，并鼓勵同學(xué)們參與到討論中，培養(yǎng)同學(xué)們勤于思考的能力，形成了良好的互動。

    報告中，馬真教授反復(fù)強調(diào)：在初步獲得看法時，不要輕易肯定自己的意見，要反復(fù)比較并善于思考；作為學(xué)外語的學(xué)生，更要加強中文與外語之間的聯(lián)系。最后，在談到做學(xué)問的要求時，馬教授引用朱德熙先生的話說道：“要從小處著手，大處著眼”。

    馬真教授的報告風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)樸實、深入淺出、平易近人，會后學(xué)生們紛紛表示受益匪淺。