開學以來，林學院高度重視學生安全穩定工作，把安全穩定視為學生工作的生命線，積極開展形式多樣、方法靈活、實效性強的安全教育和管理活動，收到很好效果。
一是加強安全法制教育。學院以廣大學生為服務對象，通過宣傳欄、海報、展板等多種方式，將安全知識傳達給同學，在全院形成“人人了解安全知識，人人關注安全防范”的良好氛圍；通過學生干部會議、安全主題班會、團日活動等形式，開展安全法制教育，加深學生法制觀念；邀請學校公安處副處長、南校區安全保衛部主任張傳鑒為廣大學子做專題安全講座，重點講解校園盜劫、詐騙、戀愛糾紛、交通安全事件等八大類案發率高的事件，深入解析案發原因和防范舉措，有效地幫助同學們領會了學校安全工作會議精神，提升了安全防范意識。
二是加強大學生文明行為養成教育。學院以開展“學雷鋒、樹新風”活動為契機，組織學生參觀雷鋒事跡圖文展、“學雷鋒”主題征文、“學雷鋒”座談會等，加強學生思想道德建設；開展紀檢文明月活動，通過宿舍衛生文明常態化檢查，制作、張貼宿舍安全文明溫馨提示等，促進文明行為的養成；深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，以期末考試總結為切入點，大力加強學生道德、誠信和文明行為養成的教育，探討出一套加強學生文明行為養成教育的方式方法，從理論和實踐相結合的角度深化了對學生的文明行為養成教育。
三是加強對學生的日常安全管理工作。學院近期不斷加大對學生安全、文明和紀律的管理力度，實行輔導員深入班級宿舍一線工作法，嚴格請銷假制度，強化住宿安全、用電安全、飲食安全、交友安全、實習安全管理，與所有班級和同學簽訂了安全責任狀，加大了對違規違紀同學的處理力度。大力加強學生安全信息化建設，健全了班級學生安全信息員制度，構建了學生－班級－學院三位一體的安全管理體制，最大程度地杜絕了學生晚歸和夜不歸宿等現象。
四是加強學生心理健康教育工作。充分發揮心理教育優勢，定期開展學生心理健康教育講座，建立健全“班級心理觀察員”制度，加強對學生心理社團的培訓，組建了一支擁有一定業務能力并熱心助人的學院心理健康教育隊伍，在全體學生中努力普及心理健康教育常識。同時，針對當前畢業生畢業期間容易出現的緊張與信心不足等現象，鼓勵畢業生將“信心與自信”作為考研與求職中的第一張名片，學會通過簡單的心理暗示技巧不斷鼓勵與警醒自己，做好從大學走向社會的心理過渡。
一系列制度、措施的規范和實施，做到安全隱患早預防、早發現、早排除，極大促進了學院學生安全穩定工作，為學生學習、生活提供了有力保障。
文章來源:林學院團委
文章作者:王慶材
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