10月10日晚，“文化?q青春”校園文化博雅活動主辦方主持召開校園新聞發(fā)布會，就有關主題設計、方案申報等具體事宜向南校區(qū)廣大學生進行發(fā)布解釋，并就學生關心的有關問題進行回復。這是本學期“文化?q青春”校園文化博雅活動招標前舉辦的第一次發(fā)布會。

    發(fā)布會上，南校區(qū)學生會代表主辦方將“文化青春”博雅活動的申報方案、申報要求、申報流程、評選辦法、監(jiān)督回饋等相關問題做了詳細的解釋。自9月26日，公布本次活動方案以來，得到校區(qū)廣大學生社團、班級、宿舍和學生團體的積極關注。按照日程安排，在本周末完成對參申方案進行初評之后，10月16日，對進入終審的項目進行答辯。本次校園文化博雅活動設計了六大主題：即，以“倡導優(yōu)良學風建設、助推文化強校建設”為宗旨的學術文化，以“濃厚校園創(chuàng)新氛圍、力促學子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為目的的創(chuàng)新文化，以“圍繞道德文明建設 、推進優(yōu)良品行形成”為主題的品性文化，以“弘揚民族傳統(tǒng)文化、借鑒民族多元特色”為主題的傳統(tǒng)文化，以“品味國學文化經典、弘揚中華文化精髓”為特色的國學文化和以“圍繞團隊建設特色 推進團隊文化發(fā)展”為要求的制度文化。活動主題全面詮釋了“文化青春”校園文化博雅活動的內涵。在自由提問環(huán)節(jié)，參與方針對本次博雅活動的新聞發(fā)布會進行了踴躍提問，發(fā)布方就資金預算、宣傳報道以及指導老師的選擇等問題做了悉心指導。一位現(xiàn)場的社團代表如是說道：“第一次參加校園新聞發(fā)布會，通過這次會議，了解到了博雅活動方案征集的相關內容，對以后活動申請非常有幫助。”

    此次“文化.青春”校園文化博雅活動新聞發(fā)布會的成功舉行，為基層學生組織參與校園文化建設提供了一個良好的平臺，有助于提升大學生人文素養(yǎng)，有助于推進基層學生組織建設，有助于發(fā)揮大學生“三自作用”，展現(xiàn)了校園文化活動的包容性、開放性、自主性，進一步濃厚校園文化氛圍。