7月20日上午，隨著文法學院最后一個暑期社會實踐基地---東平縣勞動和社會保障局的最終確定，文法學院暑期社會實踐的部署工作圓滿完成。為提高廣大文法學子的綜合素質和實踐創新能力，文法學院以“三條主線”為切入點，依據自身資源優勢，從志愿服務、專業特色、人身安全三方面妥善部署暑期社會實踐工作。

志愿服務和社會實踐相結合。時逢“雷鋒精神學習年”，學院教導同學們在社會實踐中積極弘揚雷鋒精神，把暑期社會實踐和志愿服務活動相結合，開展便民服務、潔凈家園、敬老愛幼等志愿服務活動，號召同學們在社會實踐中去關愛他人、關愛社會、關愛自然，弘揚雷鋒精神，傳播志愿服務理念，在志愿服務中提升素質，學會人與人之間互相關懷和互相幫助，努力成為愛心善行的傳承者、志愿服務理念的普及者和構建和諧社會的踐行者。

專業特色與社會實踐相結合。為切實廣大文法學子的辦公技能、禮儀素養、公文寫作技巧，為學生提供一個體系完善、聲譽較高的社會實踐基地，學院領導積極聯系鄭州市內包括東平縣勞動和社會保障局、東平縣岱廟鄉政府等多個企事業單位作為我院學子的定點實習單位，并在此基礎上選取諸多成績優秀學子前去實習。此外，針對學院暑假期間前往SRT調研基地進行社會實踐的同學，學院給與了充分配合，學院不僅幫助同學們提前聯系好相關SRT調研基地，并且為同學們提供了資金上的大力支持，為同學們暑期的調研活動帶來了諸多便利。

人身安全與社會實踐相結合。針對暑期進行社會實踐而離家在外的同學，學院領導對于他們的人身安全給與了格外重視。學院召開暑期社會實踐動員大會，告誡在外進行社會實踐的學生注意人身安全，同時叮囑學生在外遇到問題時可及時與學院進行聯系。此外，以免讓學生家長擔心學生的在外安全，學院要求學生每天向家長發送“安全短信”，在“安全短信”中，學生不僅要每天向家長報平安，同時要向家長如實匯報在外實踐的內容、去向。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。暑期社會實踐作為同學們理論與實踐的最佳結合點，不僅使文法學子通過實踐將所學的專業理論知識得到鞏固和提高，并且緊密結合自身專業特色，在實踐中不斷檢驗和提高自己的知識水平與道德素養，為大學生將來更好地適應社會、走向成才之路奠定了堅實基礎。