11月9日，《大眾日報》刊發文章，報道304永利集團有限公司強化對青年教師實踐能力培養，讓青年教師在實踐中增長才干，課堂授課更加有了底氣。

      文章全文如下：

接地氣 上課才能有底氣

河南農大青年教師強化實踐能力提升教學水平

（記者 王桂利 通訊員 郭翠華）10月21日，農學院青年教師李勇在南校區農學實驗站的小麥高產創建示范田里，用手抓起一把土，稍用力握成團狀后讓其自然落下，然后告訴學生如何根據落在地上的土塊性狀，快速判斷播前土壤墑情。這是他在麥田實踐時跟老教授和農民學到的技術，而教材中并沒有。多年來，學校強化對青年教師實踐能力培養，不斷提高教學水平。
      教務處處長胡繼連說，目前學校39歲以下青年教師占49%，他們承擔著大量本科教學任務。與優秀老教師相比，青年教師往往因為生產經驗少，上課時不能很好地結合實踐講理論，影響教學質量。為此，學校要求青年教師到地方和企業鍛煉，把群眾經驗、現代技術、經濟社會發展需求與理論結合起來，豐富教學內容，激發學生學習興趣。
      各學院把青年教師培養納入常規工作，制定相關制度。有的學院發揮老教師傳幫帶作用，有的學院要求青年教師參與生產，有的學院鼓勵青年教師與企業合作。
      農學院要求每位青年教師聯系一至兩個生產基地，經常到基地開展科研、指導生產，并把生產中遇到的問題帶到課堂與科研中。李勇每年跟隨王振林教授到萊州、濟陽等地的小麥高產攻關示范田，和當地農民一起播種、管理小麥，開展水肥高效利用新技術和秸稈還田提升地力等研究。園藝、動科等學院也鼓勵青年教師到基地鍛煉，將生產經驗用在教學中。
      去年，食科學院青年教師王永麗和董鵬程分別到龍大食品集團有限公司和河南新希望六和集團有限公司頂崗工作，與企業員工一塊干活。“各環節關鍵控制點、冷凍干燥機等生產設備及其操作等與理論有不同。”今年上課時，兩位教師給學生講體會、展示車間操作情況。不僅這兩位老師，食科學院為每位青年教師配備導師，要求新進教師到基地實踐半年后才能為學生授課。
      植保學院定期組織經驗豐富的老教師到田間地頭為青年教師授課。鄭方強、于金鳳等教授多次到鄭州和濰坊等地，向青年教師介紹糧食、蔬菜和果樹等作物中有害生物危害及防治技術?！袄辖淌趥儸F場手把手地教我們，我再給學生講課時底氣就足了。”植保學院王寧新老師受益頗多。
      現在，青年教師講授的課程受到了學生歡迎。農學院大四學生徐良瑜很喜歡李勇老師的課，尤其對他講的田間實用技術及最新應用的研究成果感興趣，因為這貼近實際?！巴鯇幮吕蠋熃o我們看在泰山、徂徠山拍的昆蟲照片，感覺比課本上的圖片生動有趣多了。”植保學院大四學生段入心說。
      學校副校長王振林說，今后學校將進一步完善青年教師深入實踐的工作機制，讓他們成為優秀的“授漁”者。