304永利融媒10月18日訊 近日，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平給中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽參賽學(xué)生代表回信，對(duì)他們予以親切勉勵(lì)并提出殷切希望。

習(xí)近平總書(shū)記的重要回信在學(xué)校師生中引起強(qiáng)烈反響，大家備受鼓舞、倍感振奮，第一時(shí)間深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，并結(jié)合思想和工作實(shí)際展開(kāi)熱烈討論。

黨委書(shū)記徐劍波表示，習(xí)近平總書(shū)記的重要回信充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育工作的高度重視和對(duì)青年一代的親切關(guān)懷，不僅指明了廣大青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才方向，更賦予了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新的時(shí)代內(nèi)涵，令我們深受鼓舞、倍感振奮。作為教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，深化人才培養(yǎng)模式改革，建立科學(xué)精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，健全完善拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和選拔培養(yǎng)的體制機(jī)制，把愛(ài)農(nóng)興農(nóng)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，力爭(zhēng)在國(guó)家級(jí)競(jìng)賽和項(xiàng)目上取得佳績(jī)，培育更多拔尖創(chuàng)新型農(nóng)林人才。聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展要求，深入推進(jìn)省一流學(xué)科建設(shè)“811”項(xiàng)目、“四新”專(zhuān)業(yè)建設(shè)，深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整，推動(dòng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化建設(shè)。依托現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)研究院、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院等，搭建創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，把產(chǎn)業(yè)、項(xiàng)目一線的實(shí)際問(wèn)題引入人才培養(yǎng)實(shí)踐，推動(dòng)多方聯(lián)動(dòng)協(xié)同育人，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈的深度融合，不斷提升學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。加快國(guó)際化辦學(xué)步伐，依托中國(guó)—中東歐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科教創(chuàng)新聯(lián)盟等平臺(tái)，拓展全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放格局，打造國(guó)際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)品牌，不斷提升學(xué)校的國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語(yǔ)權(quán)。

黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)冷暢儉表示，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽參賽學(xué)生代表回信，為我們做好新時(shí)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和人才培養(yǎng)工作提供了重要遵循。近年來(lái)，學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育和科技創(chuàng)新的重要論述，堅(jiān)持把創(chuàng)新教育貫穿教育活動(dòng)全過(guò)程，完成了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯的全覆蓋，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽各賽道的全員參與并獲得佳績(jī)。下一步，學(xué)校將按照校黨委工作要求，聚焦農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和科技自立自強(qiáng)，一是緊扣沖一流目標(biāo)任務(wù)，“三位一體”統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才戰(zhàn)略部署，把創(chuàng)新教育貫穿教育活動(dòng)全過(guò)程。二是圍繞“811”項(xiàng)目和作物學(xué)、園藝學(xué)“沖一流”的具體需求，發(fā)揮小麥產(chǎn)業(yè)研究院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施產(chǎn)業(yè)研究院等高能級(jí)平臺(tái)作用，將科研、教學(xué)和競(jìng)賽深度有機(jī)融合，培養(yǎng)大學(xué)生的科研能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力。三是依托“萬(wàn)名學(xué)子聯(lián)萬(wàn)村，我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”大調(diào)研及鄉(xiāng)村振興驛站建設(shè)，將立德樹(shù)人的“總目標(biāo)”變成教育教學(xué)的“硬指標(biāo)”，把課堂學(xué)習(xí)的“純理論”變?yōu)閺?qiáng)農(nóng)興農(nóng)的“真本領(lǐng)”，著力培養(yǎng)知農(nóng)愛(ài)農(nóng)新型人才，以實(shí)際行動(dòng)為以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐、作出更大貢獻(xiàn)。

黨委副書(shū)記張然表示，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽參賽學(xué)生代表回信，充分肯定了大賽平臺(tái)在以專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、以創(chuàng)新實(shí)踐增強(qiáng)本領(lǐng)才干、以互學(xué)互鑒增進(jìn)青年友誼中發(fā)揮的重要作用。我們要充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信的深刻內(nèi)涵和重大意義，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到回信精神上來(lái)，把學(xué)習(xí)貫徹回信精神與認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神、全國(guó)教育大會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皼_一流”建設(shè)目標(biāo)任務(wù)的推進(jìn)實(shí)施貫通起來(lái)。近年來(lái)，學(xué)校在歷屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中共斬獲14項(xiàng)金獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量位居全國(guó)同類(lèi)高校和全省高校前列，先后榮獲全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、首批國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地等重大榮譽(yù)。繼續(xù)抓好大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，要堅(jiān)持以科技引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展，以創(chuàng)新推動(dòng)科技進(jìn)步，用好用活學(xué)校的大平臺(tái)、大項(xiàng)目、大團(tuán)隊(duì)和大成果，進(jìn)一步整合優(yōu)勢(shì)資源、凝聚育人合力，形成全校上下關(guān)心關(guān)注青年學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的良好環(huán)境，努力營(yíng)造“我敢闖，我會(huì)創(chuàng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。

教務(wù)處處長(zhǎng)彭福田表示，習(xí)近平總書(shū)記的重要回信激勵(lì)人心、立意深遠(yuǎn)，不僅體現(xiàn)了習(xí)近平總書(shū)記對(duì)此次大賽的重視，更是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的殷切希望，令我們倍受鼓勵(lì)。在教育、科技、人才一體推進(jìn)的大背景下，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，以高度的責(zé)任感和使命感推進(jìn)本科人才培養(yǎng)體系改革，以培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以科技發(fā)展、行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求為牽引，搭建創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，積極探索“實(shí)踐+競(jìng)賽”“實(shí)踐+科研”的模式，強(qiáng)化創(chuàng)新教育，讓拔尖人才在科產(chǎn)教融合的大課堂中提升創(chuàng)新能力。同時(shí)，基于新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展特征及需求，持續(xù)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)方案，堅(jiān)持“瘦身”與“強(qiáng)身”并舉，充分發(fā)揮AI技術(shù)的疊加、倍增和放大作用，提高專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配度，培養(yǎng)更多愛(ài)農(nóng)知農(nóng)為農(nóng)的拔尖創(chuàng)新人才。

學(xué)工處處長(zhǎng)、武裝部部長(zhǎng)馮國(guó)營(yíng)表示，習(xí)近平總書(shū)記給中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽參賽學(xué)生代表回信非常振奮人心，深感使命光榮和責(zé)任重大。近年來(lái)，在學(xué)校黨委行政的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育立足“三農(nóng)”、突出實(shí)踐，緊密結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)業(yè)特色，構(gòu)建了“雙創(chuàng)四驅(qū)四融合”工作體系，不斷取得新成果、實(shí)現(xiàn)新突破，特別在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽中表現(xiàn)突出、屢獲佳績(jī)。下一步，我們要完整準(zhǔn)確全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神，鼓勵(lì)引導(dǎo)全校師生弘揚(yáng)科學(xué)精神、投身科技創(chuàng)新，將課程和實(shí)驗(yàn)室知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新實(shí)踐的本領(lǐng)才干，進(jìn)一步培養(yǎng)以創(chuàng)意思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)富理想為核心的“五創(chuàng)”素質(zhì)，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生在加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊天地中更好的展現(xiàn)才華風(fēng)采，為確保如期實(shí)現(xiàn)學(xué)校國(guó)家一流學(xué)科突破的奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)雙創(chuàng)力量。

研工委書(shū)記劉承磊表示，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記的回信，深受鼓舞、倍感振奮，也深感責(zé)任在肩、使命如山。研究生教育作為教育、科技、人才的關(guān)鍵結(jié)合點(diǎn)，肩負(fù)著高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要使命，今后的工作中，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要回信精神，以研究生創(chuàng)新實(shí)踐系列競(jìng)賽為抓手，不斷加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、優(yōu)化競(jìng)賽育人模式，拓展競(jìng)賽參與的廣度和深度，切實(shí)提高研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力。同時(shí)，要著力建好科技小院，用好鄉(xiāng)村振興驛站，引導(dǎo)研究生在產(chǎn)業(yè)一線、鄉(xiāng)村實(shí)踐中找課題、做科研、寫(xiě)論文，深化“產(chǎn)區(qū)選題-產(chǎn)區(qū)實(shí)施-產(chǎn)區(qū)答辯”考核模式，切實(shí)把課程學(xué)習(xí)的“純理論”轉(zhuǎn)化為強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的“真本領(lǐng)”，不斷提升立德樹(shù)人成效，為一流農(nóng)業(yè)大學(xué)建設(shè)、農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)獲得者、大賽金獎(jiǎng)指導(dǎo)教師陳學(xué)森教授表示，習(xí)近平總書(shū)記在回信中，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性，指出創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，而青年則是創(chuàng)新的重要生力軍。習(xí)近平總書(shū)記的回信不僅是對(duì)參賽學(xué)生的肯定和鼓勵(lì)，更是對(duì)高校培養(yǎng)創(chuàng)新人才的殷切期望。讀了習(xí)近平總書(shū)記的回信，我深受鼓舞，備受感動(dòng)。作為一名農(nóng)業(yè)高校教育工作者，同時(shí)也是一名從事農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究40多年的科研工作者，創(chuàng)新一直貫穿于我的職業(yè)生涯，也是我培養(yǎng)學(xué)生的“核心點(diǎn)”。如何將“創(chuàng)新果”轉(zhuǎn)化成農(nóng)民的“致富果”，一直是我們團(tuán)隊(duì)的不懈追求。未來(lái)我將繼續(xù)弘揚(yáng)科學(xué)家精神，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)凝聚青年力量，以創(chuàng)新為舵，撐起科技進(jìn)步的風(fēng)帆，貢獻(xiàn)科技創(chuàng)新青春力量，用科技的力量為農(nóng)民帶來(lái)幸福美滿(mǎn)新生活。

植保學(xué)院農(nóng)藥學(xué)系副教授、大賽金獎(jiǎng)指導(dǎo)教師鄒楠表示，作為一名青年教師，我深感肩負(fù)的責(zé)任與使命。我將堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，積極推動(dòng)科教與產(chǎn)教融合，培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神的新農(nóng)科人才。通過(guò)與學(xué)生共同創(chuàng)新實(shí)踐，不僅傳授理論知識(shí)，更引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀與世界觀，將課堂學(xué)習(xí)與農(nóng)業(yè)需求緊密結(jié)合，助力學(xué)生成長(zhǎng)為具有社會(huì)責(zé)任感的農(nóng)業(yè)之才。我們將不斷努力，將科研成果應(yīng)用于農(nóng)業(yè)發(fā)展，在建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的偉大征程上奮勇前行。

校團(tuán)委辦公室主任李杰表示，習(xí)近平總書(shū)記的回信充滿(mǎn)了對(duì)青年學(xué)子的親切勉勵(lì)和殷切期望，也讓我們備受鼓舞、深感使命在肩。作為共青團(tuán)干部，我們要牢記習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，沿著習(xí)近平總書(shū)記指引的方向不斷前進(jìn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)科創(chuàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)新突破，著力培養(yǎng)一批學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的拔尖創(chuàng)新人才；要弘揚(yáng)科學(xué)精神，引導(dǎo)青年學(xué)生積極投身科技創(chuàng)新，在“萬(wàn)名學(xué)子聯(lián)萬(wàn)村 我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)”等各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)中培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；要進(jìn)一步關(guān)心青年的成長(zhǎng)和發(fā)展，營(yíng)造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，為青年在創(chuàng)新實(shí)踐中增本領(lǐng)、長(zhǎng)才干提供堅(jiān)實(shí)保障，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化中展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。

生科學(xué)院博士研究生、大賽金獎(jiǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓鴻宇表示，總書(shū)記的回信充分體現(xiàn)了總書(shū)記對(duì)青年人成長(zhǎng)成才和創(chuàng)新工作的高度重視和殷切期待。作為本次大賽參賽項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，更加堅(jiān)定了“益番豐順”團(tuán)隊(duì)全體成員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的信心和決心。我們將積極響應(yīng)總書(shū)記的號(hào)召，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、科研、工作中展現(xiàn)新時(shí)代304永利人的使命擔(dān)當(dāng)，以科學(xué)精神為指引，繼續(xù)弘揚(yáng)“頂天立地，創(chuàng)新向未來(lái)”的大賽精神，不畏艱難，持續(xù)探索，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量。

農(nóng)學(xué)院2023級(jí)種子科學(xué)與工程（新農(nóng)科實(shí)驗(yàn)班）專(zhuān)業(yè)徐長(zhǎng)樂(lè)表示，剛剛從賽場(chǎng)歸來(lái)的我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的回信，感到十分的振奮和感動(dòng)。作為一名新農(nóng)科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，學(xué)農(nóng)為農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)是我的初心也是我的使命。從加入學(xué)院的創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)平臺(tái)“稼穡強(qiáng)農(nóng)”訓(xùn)練營(yíng)，到跟隨項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)上山下鄉(xiāng)搞調(diào)研、做服務(wù)，再到站到國(guó)賽的現(xiàn)場(chǎng)上，這一路走來(lái)，我收獲了知識(shí)、技能和友誼。在今后的學(xué)習(xí)科研生活中，我們將傳承和弘揚(yáng)304永利精神，踏著“青年紅色筑夢(mèng)之旅”的步調(diào)，用創(chuàng)新智慧助力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。

植保學(xué)院2021級(jí)植物保護(hù)專(zhuān)業(yè)劉驍馳表示，習(xí)近平總書(shū)記的回信激勵(lì)著我們“逆陳納新”團(tuán)隊(duì)。從實(shí)驗(yàn)室里的創(chuàng)新構(gòu)思到田間地頭的成果轉(zhuǎn)化，我們以實(shí)際行動(dòng)詮釋著農(nóng)科學(xué)子的使命。特別感謝大賽給予我們展示的舞臺(tái)，我們將銘記，創(chuàng)新不僅是理論的突破，更是實(shí)踐的耕耘；我們將賡續(xù)前行，以創(chuàng)新科技為耕耘之犁，深植于農(nóng)業(yè)的沃土，賦予農(nóng)業(yè)以科技的羽翼；我們將致力于將論文寫(xiě)在廣袤的大地上，用科技的力量為農(nóng)業(yè)注入活力，讓綠色農(nóng)藥的夢(mèng)想在充滿(mǎn)希望的田野上綻放光彩。

資環(huán)學(xué)院2022級(jí)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)莊悅卓表示，國(guó)家的出路在創(chuàng)新，科技的未來(lái)在青年。習(xí)近平總書(shū)記的回信為我們作出了重要指示。作為一名本屆大賽的參賽學(xué)生，我感到無(wú)比激動(dòng)，更加深受鼓舞。我們將緊跟國(guó)際理論與實(shí)踐發(fā)展的前沿，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在鹽堿地治理、障礙性土壤綜合整治等方面的優(yōu)勢(shì)，聚焦藥肥一體化生產(chǎn)中的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，苦學(xué)知識(shí)、勤練本領(lǐng)，踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，在“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中貢獻(xiàn)青春力量，為綠色中國(guó)建設(shè)添磚加瓦。